老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-15958号 谭教员 女 广东第二师范学 本科生 |
本人性格开朗,活泼亲和,喜欢并且善于同孩子打交道;做事认真负责有耐心,善于发现学生的优势,因材施教;思维敏捷,语言表达能力良好,具有优秀的综合素质。 |
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T-15969号 卢教员 女 华南师范大学 研究生 |
我现在是一名华南师范大学的化学教学专业的研一学生,目前在机构担任一对一教师,曾带过多名中考高考生,学生在月考中高考中也有满意的成绩。也有足够的经验与知识基础和耐心。我有较丰富的家教经验,能与学生很好的 |
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T-15965号 吴教员 女 中山大学 研究生 |
积极向上,乐观自强。大四,考取了教师资格证。对怎么教学除了实践经验外,多了一些理论方法的指导。教学过程,更注重的是和学生的互动,以及,学习方法的传授、学习能力的培养。 |
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T-15964号 李教员 女 中山大学 研究生 |
我就读于中山大学药剂学,是研一新生。我有耐心,性格开朗。 |
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T-15960号 司教员 女 广州大学 本科生 |
本人是重点大学本科生,高考语文和数学均超过120分,英语超过130分。本人在暑假时教授过多名学生,她们的成绩都有较大幅度的提升。 |
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T-15959号 徐教员 女 华南师范大学 研究生 |
我是一个是热情大方的女生,具有较强的沟通交流能力,有耐心和责任心,对于所有学生都尽职尽责力求做到最好。教过的学生基本都是初中生,家长和学生都很满意我,任教期间学生成绩都有所提高。 |
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T-15957号 孙教员 女 中山大学 本科生 |
我来自于甘肃省,现在就读于中山大学,本科大二,在入学以来,态度端正,做事情踏实认真,性格阳光向上,积极乐观,教学能力也较强,擅长英语,语文,数学,物理,英语获得四级证书。耐心细心。闲暇时间喜欢运动。 |
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T-15956号 谷教员 女 中山大学 研究生 |
本人乐观开朗,善于与学生沟通,对工作认真负责,不管是家教还是任课,都备受学生和家长的喜欢。本人学习能力强,现在是中山大学生物系研究生,专业知识扎实。 |
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T-15955号 叶教员 女 中山大学 研究生 |
学习成绩优秀,待人平和,英语学习有自己的一套模式,希望在英语学习中帮助更多的人,一起进步! |
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T-15953号 张教员 女 华南师范大学 本科生 |
1.本人性格开朗,做事认真负责 2.本人有丰富的家教经验,能根据学生的具体学习情况有针对性地进行教学。 |
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T-15950号 李教员 女 吉林大学珠海学 本科生 |
我是一名大三英语专业的学生,对英语学习充满热情,在校期间担任了学院英语协会的秘书长一职。对工作认真负责。在晚托机构辅导学生也深受学生喜爱,对学生热情认真尽责。 |
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T-15948号 易教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是华南师范大学英语专业的大二学生,学习良好偏上。有过高一高二的家教经验,成绩都有所提高。已获得国家普通话二乙证书。我是一个有耐心,有责任心的人,适合做一名家教老师。 |
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T-15898号 林教员 女 华南师范大学 本科生 |
有责任心,耐心;做事情认真,细心!本人乐观积极、阳光, |
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T-15840号 黄教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是英语专业大三的学生,性格开朗,平易近人,有耐心,可以教学生的同时和他(她)交朋友,更易了解学习上的长短处,有针对的进行辅导,查漏补缺,提升基础,从而更进一步。自己爱好广泛,羽毛球、篮球等,看书,可 |
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T-15933号 廖教员 女 华南师范大学 本科生 |
我擅长数学和英语,在校学习成绩优异,当过班干,现在是社团的主要负责人,能很好的与人友好相处,为人开朗,不尖酸刻薄,喜欢与人交朋友,分享。 |
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T-15946号 罗教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是华南师范大学初等教育学院大二的一名学生,对口工作是小学教师。性格热情活泼有责任心,希望能在帮助您孩子的同时提升自己的能力。有一定的家教经验,辅导一个家境很好厌学任性的小孩,从刚开始的排斥到后来的喜 |
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T-15944号 陆教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是一名大二学生,性格开朗,有热情,有耐心。学科成绩不错,已过英语四级 |
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T-15830号 陈教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是华南师范大学师范英语专业的大一学生, 在英语专业学习中,能做到按时按量完成专业所需完成的课时作业练习外, 还做到自我学习英语有关的知识,英语基础好, 对于英语比较注重的时态,语态,人称,语法 |
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T-15875号 张教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人现在是英语专业的大二学生,工作尽心尽责,努力为学生服务,尽力提高他们的成绩 |
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T-15901号 周老师 女 重点高中 在职教师 |
20年中学语文教龄,连任学校语文教研组长至今已有11年,中学一级职称,任多年班主任工作,曾兼任年级组长管理工作,深喑学生心理,多年循环教学,带过八届毕业班,能熟练把握教材重点,难点,明确考点方向,注重 |
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