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杨老师
汕头大学 本科生 大二
教员简介
· 英语能力扎实,雅思总分7.0(阅读8.5),获汕头大学雅思助学奖学金,熟悉高考题型与评分标准 · 拥有高中英语辅导经验,善于从学生实际出发,制定个性化提分方案
辅导科目
小学语文 高中语文 高中英语 高中地理
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徐老师
中山大学中山大学
专业:材料科学与工程学院 本科生中山大学中山大学
徐琰,女,现就读于中山大学大二材料科学与工程学院材料物理专业,高考数学140,对于数学比较喜欢,现有精力与时间带初中数学课程,中考数学117(满120),教学态度认真,会对课程内容进行复习与总结,根据学生情况安排教学进程。......
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唐老师
暨南大学
专业:工商管理类 本科生暨南大学
对于初高中数理化的知识点都十分熟悉,考点也很了解。沟通能力强,亲和力较强,善于和学生沟通,让学生乐于沟通交流。口语表达能力强,能够将知识更加清晰明了地教给学生。善于发现学生的优点以及薄弱环节,并帮助孩子弥补缺点建......
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教员经历
2025.8-2026.6 高三英语家教(2025年7月—2026年6月,广州) • 授课对象:高三女生 • 学生情况:英语基础中等,成绩长期徘徊在80分左右,阅读理解、完形填空失分较多,写作缺乏高级表达,复习没有系统规划,考试心态较紧张。 • 辅导方法: • 根据高考考点制定全年复习计划,系统梳理语法、词汇及各类题型解题技巧; • 针对阅读、完形和语法填空进行专项训练,总结高频考点和答题方法; • 每周进行作文精批,积累高级词汇、句型及写作模板;按照高考高频词督促背单词,提升词汇量; • 建立错题本,引导学生复盘错因,培养自主总结和反思习惯,同时在备考过程中给予鼓励,缓解考试焦虑。 • 辅导效果:学生英语成绩由约80分稳步提升至高考119分,阅读、写作能力显著提高,考试信心增强,最终取得理想成绩。
2025.8-至今 语文辅导(二年级升三年级): 学生识字量偏少,写字常缺笔顺,阅读理解短文抓不住关键信息,看图写话写不长、顺序乱。“先读图/读题→用铅笔圈出人物、时间、地点→再读问题找答案”的阅读方法;识字用偏旁归类法(如“木”旁与树木相关)和字源小故事助记,每天练写5个易错字,重点纠正笔顺;看图写话教她“谁+在哪+干什么+心情怎样”的四要素句,再连句成段,每周练两篇,先口头说再动笔写,写完后逐句带她修改,每次至少夸三个好词好句。四个月后,阅读理解正确率明显提升,写话能从两三句话拓展到七八句,内容更具体。