2020.12-至今
1.在机构组织开展的小班制4～6人小学六年级数学课程，所带学员在期末结业考试均取得满意的成绩。 2.辅导初三化学（女），该生注意力容易发散，学习起来总是心不在焉。通过对其心理深入认识，以及与学生在课后的进一步相处，调整其学习的不良习惯。最终其中考化学成绩为所有科目最优秀一门，并且进步非常大。 3.辅导高三数学（男），学生一开始对数学兴趣弱，上课不集中。通过过关式教学打破学生对于数学的刻板印象，在克服一道道设置的题目后学生明显更加乐于学习数学这个科目。后续了解到在高考时已取得令自己满意的成绩。 4.辅导初一物理（男），学生主要对物理非常感兴趣，希望提前了解学习初中物理知识。通过我的启蒙引导以及授课，学生对于物理知识的掌握速度飞快，在开学前就已了解大概的课程知识。后续该生还获得物理竞赛奖项。 5.辅导初二英语（男），该生偏科严重，不愿意认真背单词。教学中我通过对英语单词的拓展、引申让学生对单词的意义更加明确，记得更加深刻。并且利用更多有趣的课外材料让学生在无形中了解更多的英语。后续该生在开学考试中单科班级进步十名，其英语老师反映该生对于背单词不再抗拒且有自己的背诵方式去记忆。 6.辅导高三物理（女），该生成绩为中低水平（不过一本线）希望通过补习有所进步。通过我的教学以及学习方式的传授，在高考的时候物理成绩进步二十分，最终该生考上南方医科大学。 7.曾经自己亲身组织过辅导班（大学生创业团队），对接家长、学生的经验丰富，能够很好了解学生与家长心理。