11111111111 本人性格相对开朗，乐观向上，待人真诚热情。大学期间拿到过全国大学生数学建模竞赛三等奖、电工杯数模竞赛国家级三等奖等竞赛成果；获得过校甲等奖学金、国家励志奖学金等荣誉。擅长数学、物理，在五段辅导经历中，都以“认真、有想法”给同学们留下深刻印象，对待知识严肃严谨，对待学员耐心负责
11111111111 本人高考614分，化学接近满分，就读华南师范大学化学师范专业，对于初高中理科均很熟悉，有一定的教学方法体系，在广州某机构工作近两年多，好评率高。 高中成绩曾考全级第6名。能够教会学生如何举一反三，对于高考中考冲刺班更是有自己的一套方法高中。对于基础较差的学生能够耐心指导教学 本人的四级以及六级英语成绩均是500+ 我对于学习由自我独特的方法，目的是用通俗易懂的解释来让学生加强记忆，了解题目以及知识....
11111111111 在学习方面，我获得了英语四级证书，计算机一级证书。连续获得两年国家励志奖学金，校三好学生，学院三等奖学金还有大一时获得自治区奖学金。性格方面我沉静内敛，有很好的耐心，我相信我能做好家教这份工作，并且坚决不会做出误人子弟的事情。
11111111111 我是985双一流大学华南理工大学本科大三学生，计算机科学与技术专业，专业知识扎实，排名前30%，初中高中数学、理综都学得得不错，数学比较擅长几何方面，理综更擅长生物。为人热情，性格阳光开朗，喜欢运动，篮球、羽毛球、跑步都有涉猎。善于给孩子建立逻辑性思维，引导孩子一步一步推出结果，上课风格幽默风趣轻松，之前有辅导过高三的孩子数学和生物，进步明显，家长好评。请相信我，选择我！不会辜负您的信任！
11111111111 本人大一即开始带课，24年高考总分640，辅导学科为数理化生四科。本人性格耐心温和，善于与学生交流，教学以启发学生自主思考为主。不拘泥于照着书本生搬硬套的教学（例如在物理学科：注重教导学生以通俗易懂的方式理解各个公式及物理模型，以理解为主，刷题为辅；在化学：从各个元素的特性着手，串联理解整个高中化学，能让学生不再忍受死记硬背各种化学方程式之类的错误学习方法），目的是以更务实更功利性（即面向高考应试....
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11111111111 本人高中数学卷基本上都能满分，高考英语接近130，数学140，不仅如此，在进入大学后一直秉持着良好的学习习惯和学习态度，在本专业里排名为全年级前10%， 我也一直秉持着以最快的速度提最高的分数的这一教学理念，对高考考点熟悉，提分效果好，在大学里曾担任团支书一职，有很好的表达能力与组织能力，性格开朗耐心，能够在对学生严厉的同时做到关心学生的学习心理与学习心态，从内心深处去激发学生的学习动力。
11111111111 高考成绩：英语 138 分，总分 612 分，校级 “优秀学生”，全国大学生英语辩论赛三等奖，校级国际贸易模拟竞赛一等奖。思维活跃，教学注重实用性和趣味性。善于引导学生总结学习方法，培养学生独立思考和解决问题的能力。
11111111111 高中参加物理竞赛获得省级二等奖，以总分656分（数学138/150，理综263/300）考入华南理工大学。大学在校期间勤奋学习，经常参加学生工作，有丰富的实习与兼职经验。高中期间担任国旗班班长，数学，物理，英语课代表，荣获成都市英文辩论赛亚军。 本人性格开朗，获得过院优干、多项课程奖学金。已保研本校。英语四级627分，英语六级578，院团委前记者团部长，多次荣获学院课程奖。
11111111111 高考总分637，语文122，数学129，英语141，文科综合245，位于贵州省总排名742；英语口语91 目前就读于华南理工大学，主修行政管理，辅修法学，双专业成绩排名均位于年级中上,善于讲解题目，初高中没少给同班同学讲题，也善于总结解题方法，有一套自己的学习方法，学会自我调解心态，最后高考顺利发挥自己实力。善于沟通，比较亲近，会举一反三，一般都是习惯模块化的教学生，我一般是怎么学习的，都会怎么教....
11111111111 本人中考数学117，高考数学138，英语四六级已过，计算机二级，在本专业里排名为全年级前百分之十。 性格开朗耐心，能够在对学生严厉的同时做到关心学生的学习心理与学习心态，从内心深处去激发学生的学习动力，认真负责地对待每一位想要提升学习成绩的孩子，争取以最短的时间取得最好的效果。
11111111111 本人就读于华南师范大学数学系，性格沉稳，踏实勤奋。有过数学实习的经历，有一定数学教学经验，并且有多次一对一辅导经历。 资质：英语六级，普通话二甲，已获得高中数学教师资格证
11111111111 高考语文125分，高考英语138分，本人学习习惯良好，也总结了很多的学习方法。小初高的语文英语学习成绩常列班级前三，英语语文作文成绩也能蝉联班级第一，英语作文曾获区二等奖
11111111111 高考毕业开始带课，治学严谨，有独套的学习方法与理论可以传授
